大气科学系

开展“气象科技活动周”主题活动

● 张学海

为全面贯彻党的十八大和全国科技创新大会精神，深入学习贯彻习近平总书记科技创新思想，加快推进气象科技创新，加强气象科技与科普资源开放融合，提升公民气象科学素质，弘扬气象科技创新文化，中国气象局决定自2017年起举办“气象科技活动周”，在全国范围内开展气象科技交流和科学普及活动。作为华中地区唯一一所开设大气科学专业的高校，环境学院大气科学系积极响应、参与了本次“气象科技活动周”主题活动。

大气科学系同时以四种方式进行气象科普宣传：一、作为志愿者，到湖北省气象科普馆进行科普讲解；二、深入社区采集调查问卷，进行科学普及；三、到小学内试行气象知识教学，培养小学生对气象的兴趣；四、在大学校园中开展气象专业知识有奖问答、展览海报，增强大学生对气象专业的认知。

5月21日开始，大气科学系17名研究生、33名本科生身穿绘制着云层的统一服装，走向了预设的四个目的地。

在湖北省气象科普馆中，提前接受了气象知识培训的志愿者立即承担起了讲解工作。讲解知识包括二十四节气、气象发展史、气象观测仪器等多个方面。来气象科普馆参观的游客络绎不绝，在游客最多时，每名志愿者至少要引导20人进行参观。在社区中，志愿者们采集调查问卷、赠送自制二十四节气书签，得到了不同年龄段的行人的支持。大部分市民愿意接受这种形式的气象科普熏陶。

在小学里，小学生们对气象知识表现出了非常浓厚的求知兴趣。他们积极踊跃地向进行教学工作的志愿者提问，甚至和这些大哥哥大姐姐一同分享自己掌握的其他知识。课后，志愿者还为表现优秀的小学生们发放小礼品。在我校校园内，志愿者们设置了两个摊点进行气象知识有奖问答，吸引了众多大学生参与。“一开始是看到奖品想来试试运气，但在答题的过程中，我感觉气象学确实与我们的生活联系紧密、富有魅力！”来自地空学院的陈婕愉快地说。

5月27日，“气象科技活动周”落下了帷幕，但气象科技的普及工作却远远没有停止。大气科学（菁英班）班长刘世豪说：“在我们采集到的583份有效调查问卷中，约有71.7%的人坦言对气象科普的关注程度较低。我们所进行的科普工作更像是一块放大镜，将必需的气象知识展现给更多的人。”未来，大气科学系的气象科普工作定会更高更好地传承下去。

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