致环境学院2018级本科生的一封信
● 李平
各位2018级同学们：
大家好！好久不见！
此刻，新冠肺炎疫情仍未结束，我坐在电脑前写下与你们的一封信。相信在过去的两个月中，有人说00后在一夜之间长大了。长大是一个非常明确又模糊的词，明确是因为在社会角色中，18岁意味着成年。但是我们清楚的是现在有很多大龄儿童，啃老族，也有少年老成，早当家的孩子…所以单以年龄来区分，有些时候似乎不太合理。在我而言，成长意味着责任和担当。配合当地疫情指挥要求是责任，遵守学校“原位不动、禁止返校”是责任，特殊时期关心照顾好家人是责任；需要时在社区做志愿者是担当，为援鄂医护人员子女线上辅导是担当，专心学习立大志、谋大事更是担当。
双手触摸键盘的时候，并不想讲大道理，一直认为伴随着多媒体时代成长的你们懂得的比我更多，仅以几词，和大家分享。
第一是“感恩”。居家隔离的日子里，这是我最大的感受，不知屏幕前的你是否有同感。没什么比一家人能够健康、简单在一起更让我幸福了。在疫情最严重的日子里，每天手机不知道要刷多少次病例数据、隔离措施、多少医护人员相继冲往一线。心痛，看到死亡数字的增加；激动，看到“医学界四大天王”齐聚江城；期盼，看到治疗方案在不断更新改进…看着看着经常湿了眼眶，泪流满面。
所以，请珍惜你身旁的家人，请感谢在苦难的日子里朋友的相互陪伴，请对为湖北、为国家拼过命的英雄们说声感谢，并常怀感恩。
第二是“合作”。在国内疫情基本得到良好控制时，让我们悲痛担心的事情发生了，国外疫情在蔓延，近期愈发严重。“病毒不分国界、不分种族，全人类共同努力，才能战而胜之。”3月23日习总书记与法国总统、埃及总统、英国首相就抗击新冠肺炎疫情交流时说的话。来不及舔舐伤口，我们的医护人员就带着医疗物资再次整装奔赴国外。无惧流言，我们国家正以实际行动向世界证明，何为大国担当！何为人类命运共同体！
第三是“规划”。经历了大一的迷茫与探索，我建议大二的你应该开始思考你的未来。你可以在心里问一下自己：十年后你最期待的生活画面是什么样？你希望别人是如何称呼你的？为了实现理想的生活状态，你需要满足哪些条件？为了满足这些条件，你有哪些具体的行动计划？当下，你觉得对你最重要的是什么……
很多同学都听过：这个世界唯一不变的就是变化本身。那么规划存在的意义是什么呢?我想说：规划是可以应对变化的。试想如果没有规划，你如何清楚当下的变化对你而言是好是坏呢？就像一艘船，如果没有方向，那么无论何处的风，都是逆风。
第四是“格局”。我们常说“细节决定成败”，但是也听过另一句话叫“成大事者不拘小节”。听起来似乎有些矛盾，但是需细品，一个人的能力和态度可以决定他今后的高度，而格局将会决定你内在的深度。格局这个词很大，凭我之力无法说清楚，在我的理解中可以把两个字拆分看，格局的“格”和格物是同意，即对事物认知程度；而“局”字，是在这样一种认知程度之上行为。作为经历第一届大类招生后重新专业分流的你们，在新专业的学习中，不为自己设限，遇事跳出自己的小圈；别为他人设限，从多种角度思考问题，期望能透过现象看本质。
第五是“坦然”。终于到了在家待着就是为国家做贡献，羡慕已久猪的生活一过就是两个月（发现猪的生活并不美好）。除却最初几天的兴奋，恐怕剩下的日子中多是无聊和发呆吧。然后无聊久了会有两个结果，一是深陷其中变得抑郁焦虑，二是走出之后寻找新的努力方向。你我皆凡人，无聊都会有，而人与人的区别在于你用多长时间走出无聊。这世上或许存在很多不公，但是时间对每个人都是公平的。闲暇时光，你是怎样度过?宝剑锋从磨砺出，终有一日当大家再次回到同一平台，你看到了别人家的孩子，殊不知闭关的日子里，别人在磨刀，你在刀在生锈。清风徐来，水波不兴，吃不了别人的苦，那么就请放过自己，学会坦然接纳不是那么完美的自己。
我们听过“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”我们读过“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”我们吟过“待到山花烂漫时，她在丛中笑”
在春天的诗词里，充满的是温暖，是生机，是希望。
纸短情长，待到武汉重启，我想和你们拥有一场春天的约定：
未来阳光明媚，许你一场春暖花开。
碎碎念的辅导员李老师
2020年3月28日
责编：刘依然